Не очень обязательны и последовательны, на них трудно положиться. Оправдываясь, могут приврать, причем очень убедительно и ничуть не смущаясь. В играх, спорах и конфликтах обычно принимают сторону более сильного, так как хорошо чувствуют расстановку сил в группе.
Любят спорт, особенно подвижные игры, гимнастику: имеют хорошую реакцию, глазомер; очень азартны и увлекают других своим примером. Могут быть втянуты в сомнительные компании, но умеют в ответственный момент вовремя уйти и избежать риска и наказания.
Учатся без особого энтузиазма, иногда могут отлынивать и сбегать с уроков, предпочитая им сенсорные удовольствия (поиграть в футбол или искупаться в речке). Довольно практичны, любят что-то обменивать, продавать и покупать, проявляя при этом предприимчивость, изобретательность и хорошие дипломатические качества. Умеют быть заводилами и играх, развлекать других шутками и подкалываниями и умело защищаются от нападок других.
Сказочный персонаж — Карлсон из сказки А.Лингрен.
Индивидуальный подход, если тип личности ребёнка :
ПОЛИТИК
Сильная сторона этих детей — решительность, предприимчивость, а также хорошие коммуникативные способности.
Вы можете воспользоваться организаторскими качествами Политика при проведении разных школьных мероприятий — праздничных вечеров, концертных программ, экскурсий — в подобных случаях он не упустит возможности оказаться в центре внимания.
Если вам нужно вовлечь Политика в какое-то дело, знайте, что им движут материальные стимулы, реальная отдача. Поэтому, поручая ему какое-нибудь задание, говорите о практичности и целесообразности дела, указывайте конкретную цель. Говорите, что верите в его сильную волю, энергичность, умение влиять на других.
Сдерживайте его стремление устраивать свои дела за счет других, манипулировать окружающими. Если уговоры на него не действуют, демонстрируйте по отношению к нему разочарованность и отчужденность. Этот способ заставит его сменить линию своего поведения.
К проблемам Политика можно отнести его неумение во многих случаях отделять главное от второстепенного, некритичность к себе, а также переоценку своих способностей. Развивайте в нем усидчивость и терпение, умение сосредоточиться на одной важной цели, достичь ее, а только потом переключаться на другую.
Поощряйте его только в том случае, когда увидите результаты сделанного им. Не принимайте на веру его обещания и заверения. Отучайте его браться за дело с наскоку, так как, обжегшись, он обычно сразу теряет интерес к начатому. Концентрируйте его внимание на крупных целях, не позволяйте тратить энергию по пустякам. Учите его проявлять разборчивость в знакомствах, так как он часто рискует «влипать» в различные неприятные истории. Воспитывайте в нем умеренность в своих желаниях, соизмеряя их с имеющимися возможностями.
Комментариев нет:
Отправить комментарий