Логико-интуитивный интроверт, псевдоним: АНАЛИТИК

Имеет хорошее аналитическое мышление. Любит все планировать и всегда укладывается в сроки. Быстро разбирается в схемах, классификациях, структурах. Умеет обобщать факты, четко выделять главное, отсекая второстепенное.
Трудолюбив и добросовестен в работе. Дело ставит выше личных интересов и удобств. Экономен и расчетлив. Хорошо распределяет материальные и трудовые ресурсы.
В работе предусмотрителен, не рискует по пустякам. Реально оценивает практические возможности затеваемого дела.
Осторожен в общении. Долго сохраняет далекую дистанцию в общении. Не идет первым на контакт. Мало внимания уделяет взаимоотношениям в коллективе.
Недостаточно развиты организаторские качества. Предпочитает подавать общую идею, а конкретное исполнение возлагает на подчиненных.

ИННОВАЦИОННАЯ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рекомендуемые виды деятельности, наборы профессий и занятий:
Социотип - инноватор

Инновационная сфера деятельности выполняет социальную функцию, главная задача которой - исследование закономерностей физического мира, обобщение и классификация полученных данных, выдвижение гипотез и концепций, служащих цели углубления наших знаний о мире, а также создание идей, теорий, проектов и технологий, без которых невозможен научно-технический прогресс и развитие цивилизации.
Для работы с новой информацией познавательного характера и создания нового информационного продукта недостаточно предыдущего опыта. Генерация идей чаще строится на феномене "инсайта" (озарения), который, в свою очередь невозможен без работы такой психологической функции, как интуиция. Именно интуитивное мышление наряду с логическим анализом изучаемого объекта или процесса, в состоянии создать качественно новый продукт, материального или интеллектуального характера, который можно считать инновационным. Поэтому, типы личности с сочетанием логики и интуиции - инноваторы, наиболее соответствуют инновационной сфере деятельности.
Их концептуальное мышление ориентировано на проекты и задачи, требующие логического решения. Оно наиболее эффективно для сбора, анализа и синтеза (обобщения) необходимых эмпирических данных и создания предпосылок для последующей генерации новых идей, проектов, моделей и конструкций.
Инноваторы ищут новые ресурсы и возможности. Им доставляет удовольствие находить новые, более эффективные методы. Они могут точно оценить, каким образом продукт, услуга или система вписываются в структуру компании, отрасли, технологии. Это позволяет им изучать и прогнозировать развитие рынков: спрос, ценообразование, товарную политику, рекламную деятельность, необходимые связи с общественностью, проанализировать и приспособить к делу научные теории различной сложности, изменить направление деятельности организации.

АНАЛИТИК - дети

В детстве — это послушный, серьезный ребенок. Любит придумывать разные игры; часто играет сам с собой, и своей увлеченностью привлекает других детей; часами возится с различными «конструкторами», и чем сложнее игра, тем ему интереснее. Сначала тянется к книгам разного жанра, пока не остановится на чем-то одном и выбранному занятию может посвящать большую часть своего времени; в школе тяготеет больше к естественно-научным предметам, чем к гуманитарным.

Инициативы в общении первым не проявляет, но может отзываться на инициативу других, тем более, когда она проявляется в эмоциональной форме. У него бывают странности в привычках.

Может менять увлечения, заняться каким-то интересным для него делом, если в нем присутствует элемент новизны (в играх, хобби может выдумывать новые виды техники, оружия).

Обычно сторонится компаний сверстников из-за неумения свободно себя вести с ними, развлекать, смешить. Не любит, когда его перебивают, уклоняют от темы. Плохо запоминает имена людей, в отличие от информации познавательного характера.

Сказочный персонаж — астроном Стекляшкин из сказки о Незнайке.


Индивидуальный подход, если тип личности ребёнка :