Зеркальные отношения с детьми

Вместе читайте и обсуждайте прочитанное: учите ребенка, но не оспаривайте его своеобразного подхода к различным вопросам. Наоборот, учитесь у него, постарайтесь понять его, и ваши представления о многом также обогатятся. Уважайте его индивидуальные особенности, методы достижения целей и сами цели. Хвалите его за то, что он хорошо делает, но так, чтобы он не заметил, что вы делаете что-то хуже него, чтобы не потерять своего авторитета. С раннего детства приучайте его проявлять терпимость к чужим недостаткам.

Объясняйте, что каждый человек имеет право на свои собственные взгляды и подходы к делу, и это нужно уважать.

4. Зеркальные отношения

З- зеркальные (взаимная коррекция) , выше среднего уровня комфортности.

Партнеры позитивно оценивают творчество, труд, сомнения и претензии друг друга. В таком взаимодействии хорошо проверять правильность высказываний каждого, появляется желание учиться у партнера тому, чего не умеешь сам. В этих отношениях недостает теплоты. Оба стремятся поучать и изменять другого, навязывать свое мнение. Они так похожи и вместе с тем отличаются друг от друга, что обоим хочется устранить это различие. Обычно дискуссии носят мирный характер и не ухудшают отношений. При сближении дистанции может возникнуть раздражение из-за невозможности переубедить партнера. К тому же люди слишком понятны друг другу, чтобы быть постоянно интересными. Они способны на сочувствие и помощь. Однако, взаимопомощь не всегда эффективна. У них нет дополнения по слабым качествам. Отношения могут быть эффективны при обсуждении и решении тех проблем, которые по силам обоим, но если при этом возникнет дискуссия, каждый останется при своем мнении.