Психоформа "Треугольник".

Дети Треугольник соответствует доминантной форме личности и награждает людей
реализмом, практичностью и лидерскими качествами. Дети — «треугольники» упрямы и довольно последовательны в достижении своих целей. Их трудно переубедить или отговорить от чего-либо. Для этого нужны очень веские аргументы или стимулы. Они достаточно уверенно чувствуют себя в любой среде. В играх и других занятиях чаще такие дети претендуют скорее на роль ведущих, чем ведомых. У них рано начинают проявляться волевые качества. Поэтому их лидерство часто носит силовой характер. Они стремятся подчинять себе сверстников разными способами — от тонкого манипулирования до применения грубой физической силы. Если эти тенденции игнорировать или поощрять, волевые действия могут сопровождаться проявлениями жестокости по отношению к более слабым.

Психологический портрет ребенка-«Реалиста» характеризуется нацеленностью на практический результат, конкретность и решительность. Такой ребенок воспринимает мир через призму фактов и собственного опыта, мало считаясь с абстрактными теориями или эмоциональными рассуждениями.

Ниже приведено детальное описание «Реалиста»-ребенка на основе :

1. Стиль мышления и обучения

• Ориентация на результат: Для такого ребенка главное — это действие и быстрая практическая отдача. Он не любит долгих размышлений, стремясь как можно скорее воплотить идею в жизнь.
• Конкретность: «Реалист» обладает конкретным направлением мыслей. Он способен упрощать сложные проблемы, не застревая на лишних деталях, которые не ведут к цели.
• Скептицизм к теориям: Ребенок-Реалист недоверчиво относится к предположениям или абстрактным объяснениям. Его больше интересуют факты, ресурсы и конкретные способы достижения цели.
• Текущие задачи: Он сосредоточен на том, что нужно сделать «здесь и сейчас», и не любит планировать на далекое будущее.

2. Социальное взаимодействие и характер

• Лидерские качества и властность: Ребенок-Реалист часто бывает прямолинейным, властным и порой грубым в общении. Он любит распоряжаться и контролировать ситуацию.
• Критичность и нетерпеливость: Такие дети часто проявляют нетерпение к окружающим, особенно если те работают медленно или слишком много говорят. Они ценят компетентность выше чувств.
• Решительность: Во взаимодействии с другими они радикальны и решительны, не любят долгих рассуждений или объяснений.

3. Особенности поведения в конфликтах

• Стремление к победе: В случае ссоры с Реалистом не стоит затягивать примирение. Если конфликт превращается в затяжное противостояние («поединок»), Реалист будет бороться до последнего, и победа вряд ли достанется вам.
• Быстрая отходчивость: Лучшая стратегия — краткое выяснение отношений, после которого должно наступить полное взаимопонимание.

4. Рекомендации по общению с ребенком-Реалистом

• Краткость и четкость: Говорить с ним нужно кратко, ясно и по существу. Долгие разговоры без конкретной цели его только раздражают.
• Аргументация фактами: Убеждать такого ребенка стоит с помощью конкретных примеров и объяснения практической пользы или выгоды от дела.
• Партнерство: Важно, чтобы ребенок чувствовал себя вашим компаньоном. Ему интересно заниматься тем, где он видит свою роль и результат.
• Уважение к времени: Не стоит занимать его время бесполезными (по его мнению) занятиями. Лучше помочь конкретным делом или советом, который поможет ему продвинуться к цели.

Важно учитывать: Из-за своей догматичности и переоценки значения фактов и опыта ребенок-Реалист может совершать ошибки, так как иногда игнорирует важные нюансы или чувства окружающих.

Наиболее яркие представители  - типы с усиленной, врожденной или наработанной, функцией сенсорики. В основном, это личности, целиком погруженные в текущие события. Они - прагматики, ставящий перед собой конкретные цели и умеющие их достигать. Наблюдательны, остроумны, отличаются быстротой реакций и практической смекалкой. Склонны во всем стремиться к лидерству, соперничают за власть, признание, материальные ценности. Обычно, настроены на победу любой ценой, хотя готовы к временным компромиссам ради ее достижения. Быстро и точно анализируют любую ситуацию.

Проявляют дипломатичность и обходительность, если нужно. Умеют нравиться людям, увлечь их за собой. Однако не всегда учитывают интересы других, недостаточно самокритичны и не любят возражений.
Есть особый вариант такой личности. Это резкий, напористый, нетерпимый человек. Неуступчивый и прагматичный, он идет к цели несмотря ни на что. Ему не хватает такта и дипломатичности. Имеет мало друзей.

Дети:

"Треугольник" соответствует доминантной форме личности и награждает людей реализмом, практичностью и лидерскими качествами. Дети - "треугольники" упрямы и довольно последовательны в достижении своих целей. Их трудно переубедить или отговорить от чего-либо.

 Для этого нужны очень веские аргументы или стимулы. Они достаточно уверенно чувствуют себя в любой среде. В играх и других занятиях чаще такие дети претендуют скорее на роль ведущих, чем ведомых. У них рано начинают проявляться волевые качества. Поэтому их лидерство часто носит силовой характер. Они стремятся подчинять себе сверстников разными способами - от тонкого манипулирования до применения грубой физической силы. Если эти тенденции игнорировать или поощрять, волевые действия могут сопровождаться проявлениями жестокости по отношению к более слабым.

СТИЛЬ МЫШЛЕНИЯ - "Реалист", представитель доминантной психоформы - человек конкретного направления в мыслях и действиях, настроенный на внедрение, реализацию своих или чужих идей, быструю практическую отдачу. Очень критичен, часто нетерпелив, ставит факты, опыт и компетентность превыше всего.
 Способен упрощать проблемы, не застревая на рассуждениях. Для него важнее действие и результат. Ориентирован на текущие задачи, не любит загадывать далеко наперед. Недоверчив к теориям, предположениям, чувствам других. Его больше интересуют способы реализации конкретной цели, поиск ресурсов и возможностей. Прямолинеен, властен, порой груб, решителен и радикален во взаимодействии с другими. Не любит длинных рассуждений или объяснений. Эффективен в ситуациях с ясной целью, оперативно решает текущие проблемы. Догматичен в суждениях, переоценивает значение опыта и фактов, из-за чего часто совершает ошибки.

Рекомендуется говорить Реалисту прежде всего о том, что ему интересно, полезно или выгодно - в краткой и ясной форме, опираясь на конкретные примеры и факты. Излагая свои предложения, не стоит отвлекаться от темы и тем более хитрить. Нужно спокойно и твердо стоять на своем и постараться убедить в практической пользе предлагаемого дела. Он должен почувствовать себя вашим компаньоном, иначе ему будет просто неинтересно заниматься тем, что принесет пользу или славу другому. 
Не мешайте ему распоряжаться и контролировать ситуацию. В случае ссоры не затягивайте примирения, иначе вам не избежать поединка, в котором победа вряд ли достанется вам. После короткого выяснения отношений должно наступить взаимопонимание. Если хотите завоевать его расположение, не занимайте его время разговорами или бесполезными для него занятиями, лучше помогите конкретным делом или советом.